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当前社会背景下,如果要缩短教育周期,时机是否成熟?

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比如,小学五年,初中两年,高中两年,全部纳入义务教育,减轻教育成本和负担。

我不知道为什么有这样的缩短教育周期。教育,它不是生产产品,可以改进机器,提高产量。我觉得,教育的目的有二:其一,让学生未来的美好之路,具有无限可能,提高自己的人生质量;其二,教育,是让人更像人,有情感,有涵养,有气质,有包容心,有传承性。(教育的宗旨:为天地立心,为生民立命,为万世开太平,为往圣继绝学。)

反过来,您所说的缩短教育周期,设想一下,小学五年级之前,就可以完成教育(认知能力,基本的算术能力,一定的阅读能力……),然后就根据情况有方向性的培养:你搬砖,他做木匠,他放牧,他打鱼,他操作机器,他种田……经过两三年的培养,绝对做的好!但是,这还是人吗?

不可否认,教育需要改革,课堂也需要改革,别那么功利性。培养多一点思维能力,培养多一点社会责任意识,培养多一点人性,培养多一点心理健康意识,培养多一点创新意识……

我个人认为,不能因为现行的教育问题就整体去否定他。所以,不应该说缩短教育周期,而是说如何去最大效率的去培养真正的人。

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