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你如何理解闲人是做不了教授的这一理论标准和逻辑? <#21---->

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我说闲人当然是做不了教授的,闲人都是开怀潇洒,安逸惬意,饱食终日,无所用心。哪里舍得孜孜不倦默默无闻的学习,工作,进取。

教授,这个名词一般的人认为只会出现在大学里,在一些学院,社区学院,职教培训也有教授。

教授是传导授业的意思,英文是prfessor。教授在本知识领域的水平是相当高的。有很多教学经验和方法,有培养学生学习知识的能力,有培养学生多方面提升的手段。

可是有人对”砖家””叫兽”有所反感,就连我在内,也是对某些”砖家””叫兽”非常讨厌。他们不负责任的乱发言辞,误导读者观众。比如他们说的经过化验剩菜剩饭吃不得会得癌症,接着他们又说剩菜剩饭吃了无害。这样的文章经常出现,闹得读者无所适从,不知所措。所以网友们称他们”砖家””叫兽”,我看也是有原因的。

教授的职业课程不多,一般每天一节,还是有很多闲暇去干其它事情的。

闲人和教授的区别就是这样,我也说不好什么逻辑。

感谢悟空小秘关照的约题。

闲人两字可能有问题,归用词不当。

达讲告程度者必在其巨量经历活动后,有一个休闲时间去总结归纳,才可讲清述明的。

言闲人不能成教授,无没有制品作品,仅读书背书会考试,由文凭得到教授一职者说的。

凡这种读书感阐发为讲告的人,都认定不间段长期读书为没闲着的,因有此说词结论。

事实上有创造.发明.发现.创业.立业.建业及自做制.制作品者,读书时就是休闲了。

因而话语不可轻易出口的,它可泄露灵魂的。得出只读一辈书者述此语,就如此。

归万般皆下品,唯有读书高实现者言。

是没将创造.创业纳入,视创发.创业为无者言。也就是做奴才被任用重用的追求者,且成功被重用所发的得意感言。

读书是参考形式,可修订自能的帮手,除此之外,仅闲着没事又不想活动时的休闲方式之一。而读书人必是无正事大事急事可干时才有时间读的。这同6岁开始就准备科举当官为吏做仕者完全不同不通。终生可读书者介入的是有神童产生的领域,也是可胎儿婴儿为最终极精英人才天才的皇帝,自当辅佐的大精英人才天才行列者的人。

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